Góp ý cho Đề Tài Hội Thảo Đại Hội - Quảng Thọ

 Tham Luận:  Góp ý cho Đề Tài Hội Thảo Đại Hội

Chúng tôi qua 17 năm làm Huynh trưởng sinh hoạt tại các đơn vị GĐPT ở Hoa Kỳ xin được trình bày góp ý cho đề tài Hội Thảo,những gì chúng tôi trình bày có thể còn chưa đầy đủ, xin ACE triễn khai trình bày thảo luận bổ sung thêm

1.      Chương trình và tài liệu TU HỌC của Huynh trưởng và Đoàn sinh

Mở đầu:

Chúng tôi đã từng nghe: Huynh Trưởng nếu thiếu tu học thì thiếu đi kiến thức, tinh thần & trách nhiệm để hướng dẫn đàn em.

Chúng tôi đã từng nghe bài Pháp Bồ Đề Tâm do Hòa Thượng Thích Minh Tâm giảng khi chúng tôi là trại sinh trại Lộc Uyển trong trại huấn luyện Liên Trại Lộc Uyển, ADục và Huyền Trang do BHD Gia Định, Việt Nam tổ chức cách đây gần 20 năm trước. Nếu không có bài pháp Bồ Đề Tâm và ứng dụng thực tập sống thì có lẻ chúng tôi đã không thể tiếp tục con đường lam tại Hoa Kỳ. Chúng tôi đã có ứng dụng sống trong lễ Khai Mạc của liên trại khi hết trời nắng gắt đến mưa lớn mà tất cả trại sinh vẫn đứng yên im lặng cho đến hết buổi lễ khai mạc.

-         Vì vậy Tu Học cho Huynh Trưởng và Đoàn Sinh là rất cần thiết trong sinh hoạt của GĐPT. Phải có chương trình tu học thế nào để có thể thấu đáo các bài học mà không bị nhàm chán bởi lý thuyết khô khan.

-         Đối với Huynh trưởng cần nên có chương trình tu học đều độ với các bậc học Kiên (1 năm), Trì (2 năm), Định (3 năm), Lực (5 năm) theo Nội Quy và Quy Chế Huynh Trưởng.

-         Đối với các bậc học 4 cấp dành cho đoàn sinh, chúng ta vẫn còn dùng tài liệu 4 cấp của GĐPT Việt Nam của mấy chục năm trước, cho nên cần cập nhật đổi mới thêm vào những bài ứng dụng thực tập nhằm phù hợp với thời đại mới tại Hoa Kỳ.

Những năm trước chúng tôi đã từng học bậc Định trên hệ thống internet, khi internet đã ứng dụng vào sinh hoạt GĐPT. Chúng tôi thấy rất hay khi học qua internet lúc ngồi ở nhà có thể mở máy xem các tài liệu trên net, nhưng lại thiếu đi phần thực tập tu tập, thiếu đi hội luận giải đáp thảo luận những bài học vì thế nên bậc học đã không mang lại kết quả thành công và chìm vào quên lãng 1 thời gian dài do nội tại phân hóa với những biến động của GĐPT tại Hoa Kỳ.

Cho nên chúng tôi xin đưa ra góp ý:

-         Cần nên có những bài thực tập sống động, ứng dụng cho bản thân nhiều hơn là lý thuyết khô khan làm cho đối tượng học thấy nhàm chán và khó hiểu.

-         Nên thực hiện các khóa tu dưỡng dành cho Huynh trưởng và tu học thực tập cho đoàn sinh (workshop), tối thiểu 2 lần trong 1 năm.

-         Cần san định tài liệu tu học cho Huynh trưởng và đoàn sinh đổi mới sinh động với bài giảng dễ hiểu và có thể thực tập ngay trong đời sống hàng ngày.

Kết luận: Với mỗi bước đi hướng đến phát triễn của tổ chức GĐPT mà đơn vị là căn bản do vậy, cần nên triễn khai và áp dụng triệt để hướng đến tu học là quan trọng, đổi mới phương pháp và tài liệu Tu Học tại đơn vị.

2.      Chương trình sinh hoạt hàng tuần của Đơn vị.

Mở đầu:

Với đề tài này có liên đới câu hỏi được đặt ra:

Làm thế nào để phát triễn đơn vị GĐPT? Mà muốn phát triễn đơn vị GĐPT, chúng ta cần phải có địa lợi và nhân hòa. Nhân hoà chính là làm thế nào lôi cuốn, thu hút các em đoàn sinh đến sinh hoạt khi tình trạng các em đến sinh hoạt 1 thời gian rồi thấy chán nản mà nghỉ sinh hoạt. Phần đông tại các đơn vị, ngành thiếu ít hơn ngành oanh do các em ngành thiếu bị các hoặt động bên ngoài lôi cuốn.

Ở đây chương trình sinh hoạt hàng tuần sinh động của đơn vị góp phần thu hút các em đến sinh hoạt. Chương trình sinh hoạt cần phải phong phú về nội dung, cập nhật thường xuyên đổi mới để các em đoàn sinh khi mới đến sinh hoạt không bị những thú vui bên ngoài cuốn hút.

Tại Hoa Kỳ ngoài Việt Ngữ là bộ môn không thể thiếu được với sự mong muốn của Phụ Huynh tại xứ người, “tiếng Việt còn người Việt còn” dù xa quê hương các em sinh ra và lớn lên cần phải đọc và nói được tiếng Việt, thông thường thì lớp Việt Ngữ kéo dài 1 tiếng.Vấn đề tài liệu và thiếu nhân sự hướng dẫn cũng đã xảy ra do vậy nên BHT nên khéo léo mời các thầy cô thiện nguyện hướng dẫn các em nếu thiếu Htr. hướng dẫn.

Các bộ môn quan trọng khác Phật Pháp và Hoặt động thanh niên cũng như văn nghệ không thể thiếu được dù hoàn cảnh tại đơn vị thiếu huynh trưởng.

Chúng tôi xin trình bày góp ý:

-         Phật Pháp và Hoặt động thanh niên nên xem kẻ với những đề tài bài học ứng dụng giúp sinh động hứng thú cho các em “học mà chơi, chơi mà học”.

-         Cần có tài liệu thống nhất cập nhật từ các cấp BHD xuống đến đơn vị.

-         Ngoài các giờ học tại chổ, cần xem kẻ mỗi tháng hay 2 tháng chúng ta có 1,2 lần ra ngoài công viên thay đổi không khí và để thực tập Hoặt động thanh niên.

-         Cần nên có các khóa Hội Thảo Huynh Trưởng chuyên ngành thảo luận chương trình sinh hoạt tại đơn vị.

-          Thêm vào các đề tài thực tập ứng dụng trong đời sống hàng ngày như các kỷ thuật computer, điện tử trong HĐTN để có thể ứng dụng trong GĐPT và trong đời sống.

Kết Luận: Chương trình sinh hoạt hàng tuần là then chốt phát triễn đơn vị, nếu BHT tại đơn vị và BHD các cấp từ Trung Ương đến Miền thiếu quan tâm, không có cập nhật đổi mới tài liệu thì đơn vị sẽ càng lúc có ít đoàn sinh cũng như huynh trưởng đến sinh hoạt dẫn dến tình trạng chất lượng kém, không có hiệu quả khi chương trình sinh hoạt không được cập nhật thường xuyên.

“Tất cả vì đàn em, vì thế hệ tương lai của các em”, “tre tàn, măng mọc”

Quảng Thọ Đoàn Như Tùng